中國有句古話“自知者英，自勝者雄”。無獨有偶，古希臘神廟上也刻著一句他們心中神賜予的箴言“認識你自己”。
親愛的老師，如果你想更好的認識自己和學生，拉近師生距離，營造良好的互動教學氣氛，歡迎來參加此次沙龍活動。在這里，科學而有趣的學習風格認知測試會讓你重新審視自己的教與學，宏觀把握學生學習風格的差異性并針對性地采取教學對策，領略有效溝通的教與學魅力，為“以學生為中心”的教學譜出優美的前奏曲！
【活動主題】學習風格認知及其在教學中的應用
【活動時間】2019年11月27日（周三）12:30—14:00
【活動地點】建藝學院6層小階梯
【主辦單位】學校教師發展中心、建筑藝術學院教師發展分中心
【限報名額】30人
【報名時間】即日起至2019年11月27日
【活動目標】認知自己和學生的學習風格，并思考針對性的教學對策
【活動簡介】
美國心理學家大衛·庫伯的學習風格理論和學習風格問卷能幫助教師認識不同學生學習風格的特點和差異，為實現“以學生為中心”的教學助力。通過剖析學習風格的內涵，基于學習風格測試形成小組，分組交流和討論不同的學習風格特質，帶領參會教師探討學習風格在教學中的應用并能初步掌握。
【活動嘉賓】
學校教師發展中心同伴教學法教學促進師社群小組，成員包括：劉慧娟（電氣學院）、唐宇（機電學院）、萬傳風（土建學院）、馮鳳娟（軟件學院）、董嵐（計算機學院）
主講：萬傳風、馮鳳娟、董嵐
【報名方法】
登錄教師發展中心網站http://cfd.bjtu.edu.cn或關注微信公眾號“北京交通大學教師發展中心”報名，用戶名及密碼與MIS系統相同，進入“北京交通大學教師發展中心管理信息系統”進行活動申請。申請獲得批準后，系統將顯示“報名成功”。先報先得，報滿為止。
